2026年、京都の名門・ノートルダム学院小学校が示す教育改革の解――グローバル発想とカトリック精神が織りなす「強い人間力」の秘密

今注目を集めている 2026年、京都の名門・ノートルダム学院小学校が示す教育改革の解――グローバル発想とカトリック精神が織りなす「強い人間力」の秘密について、多角的な視点をご紹介しています。

文系・理系の垣根を取り払ったSTEAM教育にも早くから着手してきた。一人一台のタブレット端末を活用した探究学習では、児童自らが課題を発見し、データを収集・分析してプレゼンテーションを行う授業が展開されている。

さらに2026年の学びの現場では、AI技術を「思考のパートナー」として活用する試みも定着。答えをすぐに求めるのではなく、「どう問えばより良いアイデアが生まれるか」というクリティカルシンキング（批判的思考）を低学年のうちから養う。手を使ったものづくりやプログラミング、グループでのワークショップを通じて、子どもたちの瞳は探求の歓喜に輝いている。