門の書き順で9割が勘違い?美文字に変わる意外な落とし穴と極意
教育・学習支援業の現場では、近年「正しく書くこと」の機能的メリットが見直されている。文部科学省の学習指導要領が示す通り、常用漢字表に並ぶ漢字の筆順は決して恣意的なルールではない。長年の歴史の中で、最も効率的かつ綺麗に書ける運筆の解として導き出されたものだ。
理にかなった筆順でペンを走らせると、余計な筆圧をかけずにスムーズな運筆が可能になる。逆に、我流の順序で書くと手の動きに無駄が生じ、文字の結びやはらいに歪みが出やすい。学習指導の現場では、筆順の習得が結果として書字のスピードと美しさを両立させる近道だと教えられている。
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