大津いじめ自殺事件から15年——「木村 束 麿 呂」の記憶が問いかける学校教育の限界とデジタル社会の光影

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重大ないじめ事件を引き起こした青少年の「その後」に対する社会の関心は極めて高い。厳罰を求める厳しい世論と、過ちを犯した若者の更生・再スタートをどう保証するかという問題は、常に議論を巻き起こす。

修復的司法（Restorative Justice）の理念に基づき、加害者が自らの行為の重さを自覚し、被害者遺族と向き合うプロセスの重要性も指摘されている。しかし、遺族の消えることのない苦痛と、社会復帰を目指す側のギャップを埋める道筋は容易には見出せない。