保育士必見！感触遊びのねらいと驚きの効果｜年齢別指導案の文例まで徹底解説

保育士必見！感触遊びのねらいと驚きの効果｜年齢別指導案の文例まで徹底解説の注目ポイントを丁寧に掘り下げてご紹介します。

Q1：感触遊びを嫌がって泣いてしまう子どもにはどう関われば良いですか？
A1：決して無理強いは禁物です。触覚の過敏さや「手が汚れる不安」が原因であることが多いため、まずは保育者が楽しそうに触っている姿を見せるだけに留めます。ジッパー付き保存袋の上から触る、スプーンなどの道具を使うなど、段階的にハードルを下げる工夫を取り入れてください。

Q2：食品を使った感触遊びでアレルギーや衛生面で気をつけるべき点は？
A2：小麦、そば、卵、乳などのアレルギー歴を全園児分事前に確認し、アレルゲンを含む素材は避けるか代替素材（米粉や片栗粉など）を使用します。また、口に入れても安全な素材であっても、床に落ちたものの誤飲や雑菌繁殖を防ぐため、遊んだ素材はその日のうちに破棄し、調理器具の消毒も徹底します。

Q3：指導案の「領域：環境」に位置付ける際、どのような視点で書けばよいですか？
A3：「様々な素材の性質や変化に関心を持ち、五感を通して周囲の環境に主体的に関わること」を主軸に置きます。年齢に応じて、「素材の感触の違いに気付く（低年齢）」から「自ら試行錯誤して形や性質を変えて遊ぶ（高年齢）」へと発展的な視点を盛り込むと説得力のある指導案になります。